ANÁLISIS DE UN MULTIMEDIA EDUCATIVO

 A la hora de evaluar un multimedia educativo debemos tener en cuenta caracteristicas de la interface ( lo que aparece en la pantalla, como por ejemplo los mensajes o botones de acción entre otros), la interactividad ( dialogos entre la aplicación hy el usuario, por ejemplo), la navegación ( los recorridos que son posibles efectuar en el multimedia).


 Para mostrar con un ejemplo cómo evaluar un multimedia, voy a hacerlo con el multimedia de Trampolín, para primer ciclo de primaria ( de 6 a 10 años).


 1)Evaluación de la interface:
Principio de uniformidad: Se podría considerar alto, ya que posee la misma estructura en todas las pantallas.
Principio Multicanal: Aparece sonido aunque no es muy claro y por lo general se corresponde con las imagenes , que a su vez son bastante homogeneas en toda la aplicación,  y el texto no es extremadamente extenso lo cual hace los ejercicios comprensibles pero sin sobrecargarlos, asi pues la relación de los tres medios seria media-alta.
Principio de motivación: Es alto ya que te felicita cuando has terminado tu trabajo y esta bien hecho, tanto con sonidos como con imagenes.
2) Evaluación de la interactividad:
Principio de interactividad: Es medio ya que aunque sólo existe una manera correcta de realizar las actividades, no necesitan ser terminadas para pasar a la siguiente, siempre se puede volver al inicio y elegir otra actividad volviendo a la anterior cuando se quiera.


3) Evaluación de la navegación:
Tipo de navegación: seria una navegación compuesta, desde el menu inicial a una actividad y dentro de esta moviéndose de manera lineal.
Principio de Libertad: Es alto ya que siempre esta la opción de empezar una actividad o avandonarla y cambiarla por otra siempre que te apetezca, aunque en alguna actividad puede ser necesario acabarla para llegar a el resultado final y con este a otra actividad.

    Algunos enlaces relacionados con este multimedia son:

http://www.coit.es/publicac/publbit/bit116/multimedia.html
http://web.usal.es/~lgrodero/2003-04_nt_ed-3ei/marino_ana/marino_a-sm-trampolin_ei.pdf